为引导新生认清行业发展趋势，建立专业认知，找准大学学习方向，9月10日—11日，电子信息与通信工程学院2026级新生专业启蒙专题课分三场在图书馆报告厅开展。学院党总支书记张琼瑶、党总支副书记左雪、专职组织员兼办公室主任周丹，蒲茜、袁萌、吴小玉、冉江兰等新生辅导员及全体2026级新生参会，每场由一名辅导员主持。

授课中，金维宏副院长以“拥抱万物智联时代，善用AI，做敢动手、爱思考的电通追光者”为主题，带领新生认识所处的万物智联时代，剖析AI浪潮给电子信息、通信行业带来的深刻变革。他指出，AI已经深度赋能电信领域研发设计、场景应用、网络运维，广泛应用于电路仿真、6G通信、5G网络运维、智慧农业、自动驾驶等场景，但AI只是强大的辅助工具，目前还无法灵活地处理物理层现实问题，不能替代实验室调试、生产线故障处置等实操工作，行业亟需懂工具、善甄别、重实操的复合型工程技术人才。

金维宏副院长分别解读通信工程、电子信息工程两大专业特色。通信工程是搭建信息高速传输的“数字神经”，为AI大模型、车联网提供网络底座，学院建有教学所需的通信实验平台保障实践教学；电子信息工程面向智能硬件与嵌入式开发，是AI智能设备的“物理骨架”，依托电子创新实验室，实现从芯片设计到智能终端的全链路实践培养。他向同学们介绍学院办学资源，包括先进专业实验室平台、各类学科竞赛赛道、双师型师资队伍以及面向全体学生开放的实验实训条件，勉励同学们摒弃被动接受知识的学习模式，主动用好学院各类学习资源。

针对AI时代的大学学习，金维宏副院长向新生提出四点期望。一是要看远点，破除“依靠 AI就不用学习基础知识”的错误认知，把AI当作能力放大器，夯实专业根基，长远规划考研、就业等发展方向；二是要想宽点，合理利用AI辅助学习，同时保持批判性思维，严禁直接照搬 AI 生成内容，主动拥抱学科交叉融合机遇；三是要做细点，分清仿真模拟和现实实操的差距，AI不能替代动手调试，希望同学们珍惜实验室试错机会，在焊接、调试、故障排查当中锤炼工程本领；四是要学会平衡，重视项目团队协作，兼顾学业与身心健康，遇到困惑主动向老师、学长学姐求助。

最后，金维宏副院长寄语全体新生，要善用AI工具、坚持独立思考，紧跟技术浪潮，躬身投身实践，争做敢动手、爱思考的电通追光者，在数字时代实现个人价值。本次专业启蒙授课，帮助新生建立起对专业和行业的宏观认知，纠正学习认知误区，为新生规划大学学业、开展专业学习奠定了坚实基础。